MIATP24

Accompagnement durant les temps périscolaires

Descriptif de la formation

Référence

MIATP24

Durée et lieu de la formation

14 heures de formation

C-TEC, 45 rue des plantes 75014, Paris

Prérequis

Exercer une activité d’assistant.e maternel.le/garde d’enfants ou de Salarié.e du Particulier-Employeur

Public visé

Assistant(e)s maternel(e)s et salariés du particulier-employeur.

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, l’apprenant sera en mesure de proposer, d’organiser et d’animer des activités périscolaires adaptées aux besoins et aux centres d’intérêt de l’enfant, à l’intérieur et à l’extérieur du domicile.

Contenu de la formation

SAVOIRS :

• Les fonctions du jeu et des activités récréatives dans le développement et la socialisation de l’enfant.
• Les catégories de jeux, d’activités, de jouets et de loisirs pour les temps périscolaires.
• Les risques liés à une utilisation inadéquate des écrans, des médias et des réseaux sociaux.
• Les règles de sécurité dans les déplacements avec les enfants et dans un environnement de jeux.
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SAVOIR-FAIRE :

• Adapter son accompagnement aux éléments contextuels concernant l’enfant, plus particulièrement les besoins, les rythmes ou encore les relations entre frères et sœurs.
• Proposer des activités variées et adaptées aux besoins et aux centres d’intérêt de l’enfant et les mettre en lien avec les programmes et les découvertes scolaires.
• Planifier et organiser logistiquement les différentes activités intérieures et extérieures.
• Aménager des espaces de jeu qui répondent aux besoins spécifiques des enfants.
• Créer des espaces et des moments propices à la détente et au repos des enfants.
• Mettre en place un cadre et des conditions favorables au bon déroulement des devoirs.
• Faciliter et encourager les interactions entre enfants.
• Adapter sa communication en fonction du type d’activité et des besoins de l’enfant.
• Suivre les règles de sécurité dans les déplacements, dans la mise en place de jeux et d’activités, dans l’utilisation des écrans.
• Favoriser l’intégration progressive des codes sociaux.
• Renforcer le lien de confiance avec la famille et harmoniser les pratiques en échangeant quotidiennement sur les évolutions de l’enfant.
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Moyens pédagogiques

Documents pédagogiques, études de cas, jeux de rôle.

Évaluation – Reconnaissance des aquis

Bilans oral et écrit

Attestation de fin de formation 

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Shara Rathakrishnan – 01 40 37 27 07 ou [email protected]

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