AMRPMI21

Préparer son entretien de renouvellement d’agrément avec la PMI

analysepratiquesprofessionnelles

Descriptif de la formation

Référence

AMRPMI21

Durée et lieu de la formation

14 heures de formation

C-TEC, 45 rue des plantes 75014, Paris

Prérequis

Exercer une activité d’assistant.e maternel.le/garde d’enfants 

Public visé

Assistant(e)s maternel(e)s

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, l’apprenant sera en mesure de préparer son entretien de renouvellement d’agrément, en adoptant une posture professionnelle appropriée et en communiquant autour des outils utilisés.

Contenu de la formation

SAVOIRS :

  • Les différents textes réglementaires encadrant le renouvellement de l’agrément.
  • Le contenu du dossier de renouvellement d’agrément.
  • Les différents profils des référents PMI et leurs rôles.
  • Le renouvellement de l’agrément : les différentes étapes et les critères d’évaluation.
  • L’objectif de l’entretien de renouvellement et son déroulement.
  • Les principes de base de la communication interpersonnelle.
  • Les différents outils éducatifs et pédagogiques, tels que le projet d’accueil ou le cahier de transmission.
  • L’avis du référent PMI et les étapes de validation.
  • Les causes principales de retrait et le rôle de la commission consultative paritaire départementale.

 

SAVOIR-FAIRE :

  • Préparer ses réponses aux questions principales et les formaliser à l’écrit.
  • Prévoir l’organisation matérielle durant le déroulement de l’entretien.
  • Adopter une posture appropriée en favorisant l’écoute et l’argumentation.
  • Valoriser son métier et se positionner en tant que professionnel en utilisant notamment un vocabulaire précis et adapté à son interlocuteur.
  • Présenter et argumenter l’utilisation des différents outils dans ses pratiques professionnelles quotidiennes.
  • Construire une relation de confiance pérenne avec son référent PMI en formalisant ensemble des axes d’amélioration et en considérant le référent PMI comme une personne-ressource.
  • Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques professionnelles, notamment en participant à des temps d’échanges et/ou de réunions dans des lieux-ressources.

 

Moyens pédagogiques

Documents pédagogiques, études de cas, jeux de rôle.

Évaluation – Reconnaissance des aquis

Bilans oral et écrit

Attestation de fin de formation 


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